1. Det finns massor av plast som flyter omkring i havet. Plasten åker med strömmarna och samlas på stränder eller bildar öar av plast i havet.
2. I havet finns också massor av mikroplast. De har hittat mikroplast överallt i haven.
3. Fleecetröjor släpper ut mikroplast i havet när man tvättar dem. Det finns också mikroplaster i schampo och tvål. Vi kan inte få bort mikroplasten ur havet, för den är för liten.
4. Plasten innehåller farliga kemikalier som vi inte vill ha i naturen och i djuren.
5. Kasta ditt skräp i en papperskorg när du är ute. Är det fullt i papperskorgen, så släng i nästa eller ta hem ditt skräp. Sortera ditt skräp i källsorteringen och så kan det användas igen.
6. Kasta aldrig plast i havet. När ni slänger skräp på marken kan det blåsa till havet. Om man är på stranden och man ser skräpet så kan man plocka upp skräpet så det inte blåser ner i havet.
7. Människan tror att havet är stort och att det försvinner, men det gör inte plasten.
8. Djur äter skräpet i vattnet och skräpet fastnar i magen. Djuret tror den är mätt och då dör det.
9. Om du kastar skräp i havet då dör fiskarna när de äter plasten. En liten fisk äter plast och sedan kommer en stor fisk och äter den lilla fisken. Den stora fisken får mer plast i kroppen. Plasten gör att djuren skadas och dör. Finns det inga fiskar kvar så dör de djuren som äter fiskar. Tänk hur det skulle kännas för dig om en människa dör.
10. Vi kan hjälpas åt att påminna folk att inte slänga skräp i naturen.
11. Hjälp människor som inte vet var soptunnorna är någonstans. Visa var soptunnan är om någon kastar skräp på gatan eller säg till dem att kasta skräpet i soptunnan istället.
12. Vi måste hjälpas åt så att inte skräpet kommer i havet! Du kan smitta andra att göra lika som du. Ifall du ser skräp kan du plocka upp det. Då kanske andra gör som du gör!
Elever på Stenkullaskolan, år 2
Reds anm: Den här insändaren är en slutprodukt av elevernas arbete med skräp/sortering/plast i havet. Barnen fick först tänka själva vad de vill ha med i insändaren. Sedan diskuterade de, två och två, sina förslag och skrev meningar. Det är dessa meningar du kan läsa ovan.