"Min tanke som förvaltningschef var att berätta att det görs väldigt bra saker på för alla medarbetare", säger Johan Skeppstedt.
Under förra veckan bjöd Gnesta kommuns skolchef Johan Skeppstedt förvaltningen på tårta – och skickade ut ett positivt och uppmuntrande mejl.
”Vi har ett samhälle som i väldigt hög grad lägger fokus på det som inte fungerar och eventuella misslyckanden”, inleds brevet.
SN har nyligen skrivit om att anställda har larmat om misstänkt fiffel vid nationella provet, som ska ha utförts av skolans rektor. Det granskas just nu av Skolinspektionen. Gnesta kommun sticker också ut i statistiken över högre slutbetyg i förhållande till resultaten på nationella prov i matematik, något som ska granskas internt.
Enligt skolchefen handlade inte hans formuleringar bara om det.
I brevet till personalen lyfter han fram positiva exempel. Bland annat att gymnasiebehörigheten är den högsta hittills för Gnestas niondeklassare.
– Förra veckan kom statistik från SCB, där vi såg att vi var på väg åt rätt håll. Det är kul att våra barn går vidare till gymnasiet. Det har varit ett uttalat mål och något som förvaltningen jobbar hårt för, säger Johan Skeppstedt som betonar att årskullen varit stark genom hela skolgången.
Han påpekar att en ny kvalitetsgranskning av Skolinspektionen visar att Gnesta kommun blivit bättre på att ge fler elever förutsättningar att nå utbildningsmålen.
Efter att i sitt brev ha tackat samtliga medarbetare på förvaltningen för gott lagarbete avslutar han med en förhoppning om att personalen "både internt och externt ska belysa och vara stolta över den fina, medvetna och kvalitativa verksamhet som bedrivs".
Det har vissa lärare ansett vara opassande, så här inför Skolinspektionens riktade tillsyn, som inleddes under förra veckan.
– Hur tänkte han när han bestämde sig för att bjuda personalen på tårta och skrev ett brev till sina medarbetare som liknar en vädjan om att inte kritisera verksamheten externt?, undrar en lärare på skolan som önskar vara anonym.
En tårtbjudning på Frejaskolan upprörde delar av lärarkåren. Bilden är tagen i ett annat sammanhang.
Johan Skeppstedt:
– Jag tänkte verkligen inte alls på det. Det här är ett utskick som jag skriver efter skolårets första kvartal. Jag har använt samma formuleringar tidigare. Sakliga granskningar som ger riktlinjer om hur man förbättrar det som inte fungerar är jättebra. Det är en självklarhet som jag sagt tidigare. Men att det även är viktigt att fokusera på det som fungerar är något jag känner mig trygg med.
På Frejaskolan F-9 fick över 96 procent av alla eleverna gymnasiebehörighet under våren.