Den 17 december beslutade barn- och utbildningsnämnden i Gnesta att utöka förskoletiden för barn till arbetslösa och föräldralediga föräldrar från 15 till 20 timmar i veckan. Idén kom från ett medborgarförslag och beslutet trädde i kraft från årsskiftet. Ett välkommet beslut hos många Gnestabor.
— Det lät ju jättebra, "äntligen har Gnesta vaknat" tänkte jag när jag hörde, berättar Lena som egentligen heter något annat.
Men när de fem extratimmarna började efterfrågas ute i verksamheterna efter jul- och nyårshelgerna visade det sig vara mer snack än verkstad.
— Personalen visste inget, de började fråga om beslutet och när det skulle börja gälla. Ingen hade informerat dem.
Lena, som har god insyn i förskoleverksamheten även om hon inte har egna barn i förskola, berättar att föräldrar som fått igenom sina 20 timmar sedan haft svårt att få vara delaktiga i schemaläggandet av tiden.
— Visst är det bra att samla barnen under en viss tid men det rimmar illa med att från början få det att låta som att man gör en satsning för att sedan inte låta föräldrarna vara med och bestämma när barnen ska vara på förskolan, säger hon.
Också förskoleläraren Karin Andreasson som jobbar på förskolan Grinden i Gnesta är kritisk till hur beslutet förmedlats vidare från nämnd till förskolepersonal.
— Jag läste om det i Södermanlands Nyheter och kontaktade kommunen för att få veta mer. Då fick vi blanketter för föräldrarna att fylla i om de vill utöka sin tid. Så nej, vi har inte fått någon information, säger Andreasson.
— Det blir ju lite tokigt när föräldrar kommer och frågar och så vet man inget själv, men nu är det beslutat så det är bara att ta skeden i vacker hand. Sen tycker jag man ska särskilja på arbetslösa och föräldraledigas villkor.
Idag finns 15-timmars barnen i verksamheten mellan klockan 9.00-14.00 eller klockan 8.00-13.00 under tisdag till torsdag eller klockan 8.00-11.00 hela veckan. Med fler timmar kommer det förändras något.
— Barnen som går 20 timmar blir nästan som heltidsbarn, de är med vid måltider och stora delar av verksamhetstiden. Personalen behöver ha samma typ av möten och planering kring de barnen som med de barn som går på heltid.