Att få till en ny pedagogik kring matematiken, det menar Bengt Greiff, rektor på Frejaskolans F-5 i Gnesta och Kvarnbackaskolan i Stjärnhov, är ett av syftena med matematiklyftet. Han upplever att det lätt kan bli lite för enformigt att bara lösa uppgifter i läroböckerna:
– Elever riktar in sig på att svara rätt och få klart kapitlet. Här ska man få in mer om hur man tänker och få i gång elevernas reflektion, säger Bengt Greiff.
Med hjälp av omkring 150 000 kronor från Skolverket ska 18 lärare och omkring 245 elever vid de båda skolorna få bättre mattelektioner. Förutom lön till en handledare står Skolverket för uppgifter, och bidrag så att alla deltagande lärare kan träffas. Tillsammans planerar de en lektion, och när var och en hållit den med sin respektive elevgrupp utvärderas resultatet.
– Alla elever verkar vara väl motiverade på de här lektionerna och tycker att uppgifterna är utmanande och spännande, säger Bengt Greiff, med tillägget att de tycker om att prata matte med varandra.