– Jag har hört talas om skillnaderna förut, så det är inte helt nytt för mig, säger Petra Nordström, sjuksköterskestudent på Campus Nyköping, om att det är skillnad på hur många män och kvinnor i kommunen som pluggar vidare efter gymnasiet.
Hon tror att det mer handlar om hur samhället uppfostrar pojkar och flickor till att vara än vad man har för grundinställning till studier. Enligt henne är det ett problem i grundskolan att flickor förväntas vara tysta, duktiga och foga sig i ledet medan killar får tillåtelse att leva ut mer och ta plats.
Att killar visar sämre betygsresultat kan vara ett uttryck för ett mindre intresse för studier, vilket enligt Petra Nordström kan ha med grupptryck att göra.
– Om du som kille vågar stå på dig för att du vill plugga, så kanske det kommer med ett utanförskap, säger hon.
Samtidigt ifrågasätter hon att fokuset ligger på att fler män ska söka vidare till högskolan, bara för att siffrorna ser ut som de gör.
– Men vi har fortfarande lägre löner för kvinnor och vi jobbar mer, då kanske man ändå ska fokusera mer på jämställdhet mellan könen i skolan, säger Petra Nordström som istället föreslår att större fokus på kvinnor även kan gagna män i längden.
– Förstärker vi kvinnorna som kön har vi en jämställdhet som spiller över på män och gör gott för dem också, menar hon.
– Man måste jobba aktivt hemma från mammas och pappas sida, men även på dagis, för att främja båda könen, så att pojkar och flickor inte blir stämplade från början.