I somras beslutade Skolinspektionen att Nyköpings kommun skulle vidta åtgärder för att tillgodose en elevs rätt till särskilt stöd. Ett halvår tidigare hade man fått in en anmälan där det framgick att eleven, som går på Nyköpings högstadium Alpha, hade gått ut höstterminen 2014 med betyget F (underkänt) i elva ämnen.
Vårterminen i år gick eleven ut med betyget F i fyra ämnen, bland annat i matematik, samtidigt som det fattades underlag för betygsättning i ytterligare två ämnen.
I augusti genomfördes en pedagogisk kartläggning av eleven och utifrån det upprättade rektorn ett åtgärdsprogram. Där framgår det att eleven bland annat ska placeras i en särskild undervisningsgrupp och få anpassad undervisning. Målet är att eleven ska gå ut grundskolan med gymnasiebehörighet.
Skolinspektionen konstaterar nu att åtgärdsprogrammet uppvisar vissa brister. Även om programmet är ett samlat centraldokument över elevens svårigheter är det nödvändigt att specifikt ange i vilka ämnen eleven är i behov av särskilt stöd och vad som gäller för respektive ämne. Att så inte gjorts anser Skolinspektionen är en brist och understryker samtidigt att vagt formulerade åtgärder försvårar uppföljning och utvärdering av vad i elevens stöd som fungerar och vad som behöver ändras.
Skolinspektionen bedömer att Nyköpings kommun och rektorn vid Nyköpings högstadium Alpha inte har följt författningarnas krav gällande elevens rätt till särskilt stöd. Nu går hen i nionde klass och därför understryker Skolinspektionen även vikten av att de vidtagna åtgärderna följs upp och utvärderas med täta mellanrum, detta för att man ska kunna försäkra sig om att åtgärderna fungerar.