En pusselbit i Christer Lindahls strategi mot målet att göra D-skolan till en arbetsplats som präglas av trygghet och studiero är den rutmönstrade skiss han gjort med nio utvecklingsmål listade. Utvecklingsmål som baseras på Skolinspektionens kritik efter en tillsyn i våras och som Christer Lindahl vill kunna bocka av som uppnådda efter den här terminen.
I rapporten efter tillsynen i våras konstaterade Skolinspektionen att det rådde en orolig och otrygg miljö på D-skolan, enligt både elever och lärare. Elever hade svårt att få studiero under lektionerna. Bland övrigt som Skolinspektionen kritiserade fanns styrningen och utvecklingen av skolans verksamhet, samt brister i bland annat undervisningen i svenska som andraspråk, elevhälsoarbetet och lärarbehörigheterna.
Kommunen håller på att rekrytera en ny rektor till D-skolan, men för att direkt komma igång med arbetet att åtgärda de brister som Skolinspektionen listade hyrdes Christer Lindahl in som tillförordnad rektor. Han jobbar som konsult inom skolvärlden och har en mångårig erfarenhet som rektor.
– Det här är den elfte skolan jag är inne och jobbar på, säger Christer Lindahl.
Christer Lindahl betonar att uppdraget att göra D-skolan till en bra arbetsplats för skolans 150 elever och lärarkåren är ett lagarbete, som han är ansvarig för. Han har pratat ihop sig med lärarna om hur arbetet på skolan ska bedrivas och nu lägger han mycket tid på att finnas i skolans klassrum och korridorer för att prata med eleverna och synas i skolans vardag.
– Jag är här för eleverna och nu tror jag att alla eleverna vet vem Christer är. Jag och lärarna och övrig personal ska vara vuxna förebilder, säger Christer Lindahl.
Han berättar att man under terminsstarten bland annat fokuserat på värdegrundsarbetet på skolan och skapat nya regler, fem stycken.
– Fler kan man inte komma ihåg och i slutänden är det är helt enkelt sunt förnuft som gäller. Vi ska ha en bra arbetsplats, eleverna ska veta att här stökar vi inte till det. Vi ska visa respekt mot varandra.
Christer Lindahl berättar att ett budskap som han kommer att jobba mycket med att förmedla till D-skolans elever är att kunskap är viktigt.
– Jag pratar alltid om det med eleverna, säger han, och tillägger att när D-skolans elever går vidare till Breviksskolan, där årskurserna sex till nio går, visar de sig ofta mycket duktiga. Det goda ryktet vill han att D-skolans nuvarande elever ska vara medvetna om.