Ett exempel på när hundarna används i skolarbetet. Här får Flora snurra på ett hjul, den siffran där hjulet hamnar läser sedan Meta upp. Det kan vara exempelvis ett mattetal.
I november testade Eskilstuna kommun för första gången skolhundar på en skola inom Pedagogiskt centrum. Ett lyckat drag som resulterade i att ytterligare en skola fick ta del av projektet efter sommaren, något som SVT var först att rapportera om.
Hundföraren Meta Halldén åker tillsammans med hundarna Saga och Flora ut till dessa skolor två gånger i veckan, en gång på vardera skola.
– Jag kände att jag ville göra lite mer än att bara jobba i skolan som pedagog, och jag älskar djur. Då började jag med det här och gick en ettårig utbildning för att bli hundförare, säger Meta Halldén, som tidigare arbetat som pedagog.
Efter utbildningen kontaktade hon kommunen för att se om det fanns ett intresse för skolhundarna. Nu har hon jobbat med Flora och Saga på pedagogiskt centrum i snart ett år.
– Vi är fortfarande i provstadiet, man behöver jobba minst ett år för att se om det är funktionellt. Först testade vi i tre månader, sedan flyttade vi fram gränsen. Den gränsen har blivit längre bort för varje gång, man har sett att det här är bra.
Syftet med skolhundarna är att motivera eleverna och skapa ett lugn i klassrummen.
– Hundarna hämtar och lämnar saker, de kan få igång skoljobb som att hämta och lämna små kuddar med räkneuppgifter. Målet är att få eleverna att känna att de kan slappna av och må bra, och även att motivera dem, säger Halldén.
Pedagogen Sandra Heldring Lindkvist är positivt inställd till skolhundarna.
– Vi ser verkligen att det har gett effekt på våra elever. Jag tycker vi ska fortsätta med det, säger hon och fortsätter:
– Det vi märker är att hundarna ger ett lugn till många elever och man kan känna det i atmosfären.
Sandra Heldring Lindkvist arbetar som pedagog på pedagogiskt centrum.
Victor Söderqvist, 10, tycker om när Flora och Saga är på skolan.
– Victor var sjuk förra veckan, så Flora har inte träffat honom på två veckor. De stod och kramades i hallen i morse, säger Meta Halldén.
Vad brukar ni göra när de är här?
– Vi gör massa saker, säger Victor Söderqvist.
När en tärning används i undervisningen brukar eleverna exempelvis låta Flora eller Saga kasta den åt dem.
– Det är bara att säga till Flora att ta tärningen i munnen och sen säga loss.
Hundarna kan även hämta små kuddar med bilder som eleverna sedan får lägga ihop i rätt ordning och bilda en historia.