– Jag har bra med behöriga lärare, alla är utbildade men några väntar på sin lärarlegitimation, säger Elisabeth Nyhlén, rektor på Skärlagskolan, som har förskoleklasser och elever upp till årskurs 6.
Hon nämner att ämnet hemkunskap kan bli ett problem i höst. Här sker undervisningen på Tomtaklintskolan och de har ingen behörig lärare i ämnet. Det innebär att hon som rektor får gå in vid betygsättningen.
På högstadieskolan Tomtaklintskolan ligger de trots allt bra till, enligt rektorn Dan Rosenwall, men de har exempelvis två lärare som inte är behöriga i matematik.
– Det är en utmaning som jag har haft den här terminen. Att hitta behöriga i matematik och NO är svårast överlag. Jag har sett till så att en förstelärare har tid att gå in och stötta vid betygsättning, säger han.
På Kyrkskolan, som har förskoleklasser, särskola och elever upp till årskurs 6, har Tommy Svensson, som är rektor på skolan, fördelat ämnena utifrån den behörighet som läraren har i sin lärarlegitimation. Slöjd är dock ett undantag.
– Vi är glada att vi har behöriga lärare. Men när det gäller slöjden är det svårt, då är det jag som är behörig att sätta betyg, säger han.
Tommy Hellsten är rektor på Hedebyskolan, med elever från årskurs 6 till 9. De saknar lärare med legitimation till några lektioner i svenska och engelska. Men lärarna ämnesplanerar tillsammans och då går resultaten att jämföra.
– De behöriga lärarna som sätter betyg kan direkt se om det här är ett E eller ett A, säger han.
På Vitalisskolan har de förskoleklasser och elever upp till årskurs 6. Ibland kan det vara svårt att täcka upp. Men behöriga lärare finns i alla klasser, säger rektor Lena Agartson.
– Det finns lärare med behörighet för de betyg som ska sättas, vi har ingen oro för det, säger hon.