– Skolan klarar inte av att leva upp till vad de säger och vad som krävs, säger Johan Schwartz, som har två barn på Gnesta Waldorfskola och är en av de föräldrar som det senaste året har försökt byta till kommunal skola.
Han berättar om bristande bemanning, dålig information och strul med bland annat idrottslektionerna.
En annan förälder, som vill vara anonym, talar om "en lång, lång tid" med "uppenbar svårighet att hitta personal som vill stanna" och "ledningsproblem tidigare".
– Jag bedömer, och det gör fler i klustret av missnöjda men som har hjärtat på skolan, att det är en kombination av platsbrist, ekonomi och gör man fel rekryteringar får man också problemet med avgångsvederlag, säger föräldern.
23 elever är många på en F–9-skola där det enligt rektor går 222 barn.
De åtta första ansökningarna om flytt beviljades av kommunen, men sedan november har kommunen sagt nej när det gäller tolv andra barn – åtminstone för vårterminen. Två som fick flytta har också ändrat sig.
– När det blir massflykt tänker jag att man i första hand försöker lösa problematiken på rätt plats. Jag har suttit ned i ett möte med Waldorfskolan för att höra hur vi kan hjälpa och stödja, säger Johan Skeppstedt, kommunens barn- och utbildningschef.
Kommunalråd Linda Lundin (S) uppger att kommunen måste ta emot alla sökande, men enligt Johan Skeppstedt stämmer det bara för dem som flyttar till kommunen.
Skolinspektionen krävde i somras åtgärder av Gnesta Waldorfskola på sju punkter, kring bland annat undervisningstid, stödinsatser och frånvaro.
Gympasal har skolan hyrt på gamla Åsbackaskolan en kilometer bort, och räknar promenaden som en del av lektionen.
– Det kan finnas många anledningar till att man vill byta skola, skriver rektor Nahid Rezaei via mejl till tidningen och nämner "väldigt höga sjukskrivningstal" och låga löner som utmaningar.
– Vi har haft mycket oro i en del av våra klasser och våra medarbetare har kämpat för att stabilisera och hantera och ge eleverna den trygghet och studiero de har rätt till, skriver ordförande Cecilia Kallenberg och fortsätter:
– Vi har mycket engagerade medarbetare som verkligen gör sitt bästa för att hjälpas åt med uppdraget.
15 av de 26 lärarna på skolan har statlig och/eller Waldorflärarutbildning, enligt ordföranden. 119 barn uppges köa till skolan.